Більше

Аспірантура з геології - життя аспірантури



Професор Ніколас Пінтер, кафедра наук про Землю та планети, УК Девіс

Отже, ви щойно приїхали на перший день в школу з геології. Ласкаво просимо в наступні 2-10 років вашого життя! У вашій програмі може бути великий науково-дослідний відділ з 40 викладачами, або невеликі школи вільних мистецтв з маловивченим ступенем MS. Ви можете сидіти на пляжі в Каліфорнії або оточені кукурудзяними полями на Середньому Заході. Ви також можете бути старшим з геології, цікавившись, що робити в наступному році, або аспірант 7 курсу, який намагається зрозуміти, де все пішло не так. Так чи інакше, слухання того, як інші орієнтувались на досвід аспіранта, може допомогти вам максимізувати навчальні, наукові та життєві можливості, які тепер відкриті для вас.


Студенти-поціновувачі - подорож по класу прибережної геоморфології,
Весна, 2004 р

Цілі

Де я хочу бути, коли ця річ середньої школи закінчиться (і скільки часу знадобиться мені, щоб потрапити туди!)? Відповіді на ці питання, для початку, залежать від того, чи є ви в магістерській або докторській програмі. Багато географічних кафедр із програмами пропонують ступінь MS та PhD; деякі пропонують лише МС; і декілька кафедр воронки студентів, що надходять безпосередньо до доктора філософії, з MS або без нього. Програми MS в більшості університетів США розраховані на тривалість приблизно 2 роки (але часто тривають 3), тоді як докторантура може становити від 3 років (студент-першокласник, у якого вже є MS) до 6 років (типовий студент, починаючи прямо з бакалавра або BS) до, ну, майже нічого, якщо виникнуть несподівані перешкоди чи проблеми. Загальне правило полягає в тому, що ступінь MS - це учень - керований досвід навчання для передової технічної кар'єри в цій галузі. Науково-дослідницький проект MS не повинен створювати оригінальну науку (хоча вони це часто роблять), і вона повинна бути обмежена за обсягом та тривалістю. Навпаки, ступінь доктора наук повинна вибудувати нову та оригінальну основу, щоб після її закінчення випускник міг приєднатися до галузі чи наукової академії з усім досвідом та знаннями, необхідними для кар’єри в наукових дослідженнях.

Якщо говорити про галузь чи наукові установи, то ніколи не зарано запитувати себе, яку кар’єру ви маєте на увазі. Відповідь не повинна бути, і, мабуть, не повинна бути остаточною, але є відмінності, які мають значення навіть зараз. Багато учнів міста уявляють себе на місці свого професора 10 років вниз, викладаючи пару занять, проводячи жирні гранти NSF та проводячись для польових робіт по всьому світу. Правду кажучи, так, це гарне життя. У той же час, брудна маленька таємниця всіх наук в ці дні полягає в тому, що академічні робочі місця відносно обмежені, а найкращі університетські посади є надзвичайно конкурентоспроможними. Школи Ліги плюща та науково-дослідні установи першого рівня особливо затребувані, і вдвічі, якщо ви хочете жити на узбережжі або поблизу гірськолижних схилів. Хороша новина полягає в тому, що випускникам геології відкривається широкий спектр великих кар'єр, включаючи робочі місця в університетах, урядових установах та лабораторіях та на промисловості.

Віхи

З моменту закінчення навчання та закінчення навчання, які основні обручі мені знадобляться, щоб отримати ступінь? Відповідь залежить від того, ви перебуваєте в програмі MS або PhD, від конкретних вимог вашого відділу та від очікувань вашого консультанта. На малюнку праворуч викладені дуже грубі строки. Загалом, перший рік навчання в школі учні проводять переважно на уроках. За цей час вони повинні рухатися до теми дисертації. Майже у всіх докторських програмах необхідна формальна пропозиція щодо дисертації (дисертації), а також у багатьох програмах MS. Хорошою можливістю відмовитись від пропозиції - подання заявок на програми надання субсидій від GSA, AAPG та Sigma Xi. Ці програми вимагають, щоб ви продумали тему своєї дипломної роботи, і часто вони можуть бути тим самим документом, що і ваша дипломна пропозиція. Незважаючи ні на що, для планування польових робіт або лабораторій протягом літа після першого року вам важливий якийсь план.

Ах, польові роботи - причина більшості з нас пішла в першу чергу в геологію! (Не ображайтесь на сейсмографічних томографів або експериментальних петрологів, ви, бідні люди) Перше питання, яке задає студент, який здійснює покупки для навчальних закладів, - це те, де буде їх область. Факультет мого факультету в УК Девіс має проекти в Антарктиді, Південній Америці, Середній Азії, Південному Тихому океані та по всій Північній Америці. Зарубіжні подорожі чудові, хоча фінанси та логістика створюють додаткові проблеми. Щоб студент магістратури закінчив встановлені два роки, більшість або всі роботи на місцях потрібно виконати влітку після першого курсу. Це залишає час на підготовку зразків та / або лабораторні аналізи на початку наступної осені, з часом для написання. Графік роботи доктора наук розтягнутий щодо МС, зазвичай очікується два або більше польових сезонів і ще кілька років для завершення речей. Якщо докторант може помістити повний семестр або чверть польових робіт на 1-й або 2-й курс, я дуже рекомендую це, особливо для роботи в Південній півкулі.

Аспірантам також потрібно планувати і планувати складати «Комплексні» іспити або все, що їх програма називає цією віхою. Ці іспити можуть бути усними, письмовими або обома, і, як правило, включатимуть питання про студентську роботу випускника, їх зону фокусування на дослідженні та, можливо, будь-що інше у всьому спектрі геологічних наук та суміжних областях. Місія, яку мені дали навчатись на "Компус", полягала в тому, щоб можна було пояснити все і все в книзі "Преси та Сівера" Земля - ​​не кожну незрозумілу деталь з кожного запиленого куточка наукової спеціалізації, а наріжні камені геознавства. Успішне складання комплексного іспиту означає, що студент "перейшов до кандидатури" - термін, який я ніколи не розумів. (Якщо ви лише "кандидат" на здобуття докторантури через 3 роки, чим ви були раніше?) Крім того, деякі програми доктора наук мають додаткові обручі для перескоку, наприклад, окремий іспит в області спеціалізації студента та / або захист дисертаційної пропозиції. Нарешті, як для MS, так і для доктора наук, показ закінчується формальним захистом дисертації чи дисертації.

Наставництво

Потенційно найважливіші стосунки, які ви матимете протягом наступних кількох років життя в середній школі, - це не зі своєю мамою, не зі своєю собакою, а, скоріше, з радником із дипломної роботи. І за можливим винятком вашої подруги чи хлопця, жодні інші стосунки не мають такої великої ваги, чи будете ви залишатися врівноваженою і розумно задоволеною людиною або будете абсолютно нещасними. Радники - як морозиво - пропонують різноманітні смаки та текстури. Нижче наведено кілька зразків ароматизаторів, переглянуті радником та порадником (вибачення перед серією "Життя в пеклі" Метта Грінінга):

Відповідно з Радник факультетуВідповідно з Студент
Професор-заочникБагато в моїй тарілціВи втратили мою тезу!?!
Визначне кріслоПарагон наукиПрофесор Хто?
MicromanagerБак тут зупиняєтьсяГеть з моєї спини
Доброзичливий зневагаКімната для вирощуванняДовідка!
Свіжоспечений асст. Проф.Нові ідеї та енергіяВи цього хочете коли??
Близький пенсіяМудрість та досвідДоктор Міогеосинклін

Тепер на рівний час студенти також пропонують різні смаки:

Відповідно з СтудентВідповідно з Радник факультету
ХриплийПеревантажений і недоплаченийПереплачується і недостатньо працює
Тусовщик Офіцер морального стануЦе лише ср., А це не колишні вигади
ГранолаЕкологічна геологія!Тофу в масовій специфікації
Ракетний поп Спадкоємець, мабутьЗанадто великий для його / її брилі
Катастрофа Енні / ЕндіНа жаль!Це був гравіметр на $ 20 000!
Пан / пані Право Ось моя наступна глава на 2 тижні ранішеЧи можете ви мати немовлят і відправити їх до середньої школи?

Правда полягає в тому, що зазвичай це не питання хорошого чи поганого порадника, хорошого чи поганого учня, а не відповідність між типами особистості. Ще одним ключовим елементом, здається, є взаємне та чітке розуміння очікувань консультантів та студентів. Видатним ресурсом для майбутніх аспірантів є "Як отримати наставництво, яке ви хочете" на веб-сайті Мічиганського університету та відповідне керівництво для викладачів факультету. Ці посібники рекомендують початкову нараду, на якій студент повинен розповісти про свою історію, цілі та стиль роботи, і на якій радник повинен поговорити про очікування прогресу досліджень, вимоги щодо подальшого фінансування, політику щодо авторства рефератів та робіт, час розвороту для редагування рукописів учнів чи написання рекомендаційних листів тощо.

Кар'єра з геології - супутня інформація


Ресурси роботи з науки про Землю
Робота з нафтою та газом
Коледжі з кафедрами геології
Геологічні організації
Літні геологічні походи

Позакласні заходи

Не кажіть своєму раднику, що я це сказав, але ... Ідіть, поживайте! Я дивлюся на свій власний досвід середньої школи як на найкращі 15 років мого життя (жартую, це було 2 МС + 4 для доктора наук; можливо, я мав би зайняти більше часу). Коли все йде добре, школа та наука можуть поєднуватися з подорожами, великою кількістю на свіжому повітрі та великою кількістю якісної соціальної взаємодії. З іншого боку, деякі люди говорять про досвід середньої школи, який варіюється від важкого до жалюгідного. Я приписую свій власний позитивний досвід використанню переваг поза межами діяльності, маючи радників, які толерантно ставляться до тих зовнішніх занять, та чудовій групі однолітків та друзів, з якими можна поділитися як геологічними, так і позакласними можливостями. Де ще, окрім середньої школи геології, ви збираєтесь знайти купу розумних, молодих, одиноких, хороших для чудових, відкритих людей всередині кількох офісних дверей? Тут більше немає коучингу з життя, але ви отримуєте ідею - насолоджуйтесь всіма можливостями, які вам доступні в рамках постійного та систематичного прогресу на шляху до випускника. Ці дві цілі не є непримиренними.

Дякуємо професору Ніколасу Пінтеру з УК Девіс за те, що він написав цю статтю на Geology.com